Semaine du 8 au 12 juin classe d'Alexandra

Bonjour à tous,

J'espère que vous allez bien et que les enfants arrivent à suivre le programme. En classe, nous avons pris un peu de retard en mathématiques sur le programme prévu, donc vous pouvez tranquillement revoir les doubles jusqu'à 20 et les amis du 10 par cœur. L'écriture des nombres en lettres de 10 à 20 puis les chefs de famille (10-20-30-40-50-60....)

Pour les élèves en classe, il ne faut pas hésiter à consulter le blog où je vous mets le déroulé de la semaine et les liens utiles pour travailler avec les parents si besoin.

3 vidéos sur le padlet : les drakkars et les sculptures de sable, la pêche à pied clic sur le lien ici +"" des vidéos sur les leçons de lecture du livre de Taoki "" En étude de la langue:

Une autodictée à travailler sur plusieurs jours : "Sur la plage, les garçons font un lion, une voiture, un château avec du sable." diaporama sur le padlet

"le singulier et le pluriel :

  • écrire au pluriel : une voiture des .......... /le lion les ............. / le maillot les ................ / un drakkar des........................

Lundi-mardi :

En lecture : (les leçons de lecture sont en vidéo sur le padlet) la classe

  • le c qui fait le son s après le e et le i ainsi que le c cédille ç pages 112-113

La lettre C fait le son k avec le a, le o, le u, le r, le l mais pour faire k avec le e et le i nous sommes obligés d'utiliser le qu : ca, co, cu, cr, cl, que, qui La lettre C fait aussi le son s comme la lettre S avec le e et le i : on lit CE comme SE et CI comme SI comme dans cinéma ou cerise. Si on lui rajoute une cédille ( petit signe sous le C qui ressemble à un petit 5) cette lettre s'appelle le C Cédille qui fait aussi le son s avec les lettres a, o, u comme dans français, garçon, reçu.

Jour 1 : fiches d'exercices sur le son : fiche 1 son ç.pdf fiche ce ci ço.pdf

Jour 2 : Fiche compréhension : compréhension concours de sculpture.pdf

  • Sur ardoise écriture de mots :

• cinéma, garçon, déçu, des céréales, François,

écriture : ce,ci ç.pdf

En mathématiques:

  • dictée de nombres puis les ranger du plus petit au plus grand

12-66-40-71-65-37-28

  • Calculs à résoudre sur le cahier de brouillon et à corriger ensemble :

lundi : 10+5 =.......... 10+20+10=.............. 41+6 =............. 30+30=................

Mardi : 42+23 =.............. 50+5 =.............. 30 + 20 =............. 20+20 =..................

Écrire en lettres les nombres 21, 31, 41, 51, 61, 71 Ne pas oublier le petit mot "et" Numération : les nombres de 60 à 79 de 60 à79.pdf

Jeudi-vendredi :

En lecture : * le e qui fait è pages 114-115

Jour 1 : fiches son du e qui fait le son è : fiche 1 son è.pdf fiche e=è.pdf

Jour 2 : Fiche de compréhension compréhension peche à pied.pdf

En mathématiques :

  • dictée de nombres :

Jeudi : 50-31-59-60-74

Vendredi :78-51-34-16-81

  • Calculs à résoudre sur le cahier de brouillon et à corriger ensemble :

jeudi : 14-4=........... 10-3=......... 64-4=............ 35-11= ............



Vendredi : 18-1= .................. 14-2=............ 40-10 =.............. 60-10=............... 60-30 =................

Numération : les nombres jusqu'à 80 les_nombres_jusqu_a_80_1.pdf

Travaillez bien ! bonne semaine à tous ! N'hésitez pas à m'envoyer des nouvelles...

La discussion continue ailleurs

URL de rétrolien : http://www.fontaine.brestecoles.net/lafontaineblog3/index.php?trackback/789

Fil des commentaires de ce billet