Ecole Jean de la Fontaine

Bonjour à tous,

J'espère que tout le monde va bien et continue à respecter les gestes barrières. La journée d'hier en classe s'est très bien passée.

Voici le travail du jour : Vendredi 15 Mai

1 - VIDEO :  Voici un nouveau cours en vidéo. Il dure 4 minutes. C'est le dernier cours sur la découverte du futur. Regardez et écoutez attentivement, un exercice sera proposé ensuite. Si vous n'avez pas compris, regardez une 2ème fois ou envoyez-moi un mail.

Cliquez sur ce lien pour regarder un cours en vidéo :https://www.youtube.com/watch?v=Pxx1EldCBrU&t=1s

2 - CONJUGAISON : Dans le cahier de maison, Conjugaison : Dans ton cahier de maison, recopie le verbe avoir au futur. Repasse les terminaisons en rouge.

__avoir

j'aurai

tu auras

il, elle aura

nous aurons

vous aurez

ils, elles auront__

3 - MATHEMATIQUES : Dans le cahier de maison, Problème. Tu viens d'apprendre la multiplication x2. Tu vas voir dans ce problème à quoi ça sert. Tu peux bien sûr faire un schéma si ça t'aide, mais ce n'est pas obligé. Par contre, je dois voir l'opération et la phrase réponse.

Pour donner toutes les informations sur la reprise, le directeur a distribué 2 enveloppes à chaque élève. Il y a 85 élèves en tout dans l'école. Combien a-t-il distribué d'enveloppes ?

4 - ORTHOGRAPHE :  Sur l'ardoise, écris les mots d'hier sans modèle. Regarde-les d'abord sur ton cahier de maison et quand tu les connais, demande à un adulte de te les dicter.

assez - aussi - comme - comment - personne

Petite astuce :  n'oublie pas qu'ils ont tous des consonnes doubles (ss - mm - nn).

5 - JOGGING D'ECRITURE : Tu viens de voir dans les vidéos ce que je voulais faire quand je serai grand. Dans ton cahier de maison, Jogging d'écriture : écris 2 phrases pour dire ce que tu seras et ce que tu auras quand tu seras grand(e). Tu auras besoin du futur du verbe être (je serai) et du verbe avoir (j'aurai). Le e entre parenthèses (e) est pour les filles, pour le féminin.

Quand je serai grand(e), je serai ... J'aurai ...

voici le modèle de Mathys :

Le devoir suivant est à faire ce week-end. Merci de m'envoyer vos idées avant Lundi qu'on puisse les utiliser en classe.

6 - PRODUCTION D'ECRIT : En classe, nous avons vu que les privilèges ne sont plus adaptés aux gestes barrières. En effet, tu ne peux plus t'asseoir à mon bureau, ni aller lire un livre en maternelle. Et en récréation, nous devons nous tenir à 1 mètre les uns les autres.

Peux-tu nous aider à trouver des idées de nouveaux privilèges et des jeux en récré qui respectent les gestes barrières ? Ecris tes idées dans ton cahier de brouillon. Merci !!

Voilà pour aujourd'hui.

Merci à tous ceux qui ont pu envoyé une photo du travail fait. Continuons comme ça !

Et cette après-midi, n'oubliez pas le "chut, je lis !".

La classe virtuelle est toujours ouverte : https://padlet.com/christophematerjdlf/tr3pj9bf4w75

Quelques uns n'ont toujours pas essayé le site Lalilo (lien sur la classe virtuelle) pour améliorer la lecture. Allez-y !

Bon courage, bonne journée,Prenez soin de vous.

CHRISTOPHE