Ecole Jean de la Fontaine

Bonjour à tous,

J'espère que tout le monde va bien.

Voici le travail du jour : Jeudi 7 Mai

1 - CONJUGAISON : Dans le cahier de maison, Conjugaison :Dans ton cahier de maison, transpose ces phrases au futur : trouve le verbe (l'action) et mets-le au futur. Comme hier, réécris la phrase en changeant le mot du début (demain, après, ...). N'oublie pas la majuscule et le point !

Exemple : Aujourd'hui, tu penses aux vacances. : Demain, tu penseras aux vacances.

Ce midi, je finis mon repas. : Demain midi, ...

Maintenant, ils se cachent. : Dans 5 minutes, ...    En ce moment, il gagne. : Ensuite, ...  

Ce soir, tu dors dans ton lit. : Demain soir, ...  

Jeudi, vous travaillez vite. : Vendredi, ...    Aujourd'hui, nous arrivons à l'heure. : Demain, ...  

2 - VIDEO :  Voici un nouveau cours en vidéo. Il dure 7 minutes. C'est le dernier cours pour apprendre à poser des multiplications x2. Je pense que vous connaissez la table x2 maintenant ! Tu auras encore besoin de ton ardoise et ton velleda, il y a des exercices dans cette vidéo !

Regardez et écoutez attentivement, un exercice sera proposé ensuite. Si vous n'avez pas compris, regardez une 2ème fois.

Cliquez sur ce lien pour regarder un cours en vidéo :https://www.youtube.com/watch?v=FmKoNZko0M0&t=312s

3 - MATHEMATIQUES : Après avoir regardé la vidéo, dans le cahier de maison, Calcul : pose et calcule :

79 x 2

65 x 2

96 x 2

488 x 2

190 x 2

375 x 2

La présentation (1 chiffre par case) est très importante ! Applique-toi.

3 - LECTURE : Dans le cahier de maison, Lecture : réponds à ces dernières questions sur l'histoire de Monsieur Joyeux. Réponds en faisant une phrase (majuscule et point !).

Cherche les réponses dans le texte :

1 - Que cache Monsieur Joyeux sous son chapeau ?

2 - As-tu compris pourquoi Monsieur Joyeux avait peur d'enlever son chapeau avant ?

La 3ème question te demande ton avis. Si c'est trop difficile, ne la fais pas :

3 - Quand on a honte de quelque chose qu'on a, qu'on fait, on appelle ça un complexe (je suis trop grand, je suis trop petit, je ne sais pas dessiner, je ne sais pas jouer au foot,...). Que dirais-tu pour redonner confiance à quelqu'un qui a un complexe ?

4 - ECRITURE :  Dans le livret de travail page 18, apprends à tracer le S majuscule au stylo bleu. Comme c'est un long week-end, tu as le temps de faire les 2 côtés de la fiche. Applique-toi !

5 - ARTS : Sur une feuille blanche, dessine un des gestes barrières qu'il faut respecter pour se protéger du virus.

Hier je vous ai demandé de les écrire, aujourd'hui il faut en dessiner un. Applique-toi, j'aimerais bien les afficher dans les couloirs de l'école pour aider les enfants à respecter les gestes barrières. Voici ce que vous m'avez envoyé :

Toussez dans votre coude.

Restez à un mètre de distance.

Lavez-vous les mains.

Ne vous touchez pas le visage.

Si vous avez d'autres idées, n'hésitez pas !

Voilà pour aujourd'hui. Et cette après-midi, n'oublie pas le "chut, je lis !". Comme demain c'est férié, il n'y aura pas de travail.

La classe virtuelle est toujours ouverte : https://padlet.com/christophematerjdlf/tr3pj9bf4w75

Quelques uns n'ont pas encore essayé le site Lalilo (lien sur la classe virtuelle) pour améliorer la lecture. Allez-y !

Bon courage, bonne journée, bon week-end.

Prenez soin de vous.

CHRISTOPHE