Ecole Jean de la Fontaine

Bonjour à tous,

J'espère que vous allez tous bien.

Voici le travail à réaliser aujourd'hui :

Regarder France 4 de 9h à 10h, vous pouvez aussi regarder l'émission en Replay

1 - MATHEMATIQUES : Revoir les tables de 1 à 5 dans le désordre.

Tu peux aussi aller sur le site : Math, clique sur niveau CE1 puis va dans la rubrique mémoriser les tables de multiplication, les jeux pour travailler les tables sont bien faits.

2 - MULTIPLICATION : Pose et calcule les 3 multiplications suivantes : 38 X 2 ; 17 X 4 ; 53 X 5.

Je te remets le lien de la vidéo sur les multiplications avec retenues. Tu peux la regarder à nouveau si tu veux : Multiplication.

Voici la correction des 3 multiplications de lundi :

3 - CONJUGAISON : Tu peux regarder à nouveau la vidéo suivante : Futur Relis, dans ton aide mémoire, la leçon en conjugaison sur le futur : pour conjuguer un verbe (-se terminant par -er) au futur, il faut réécrire le verbe puis mettre la bonne terminaison. Voici la correction des verbes apporter et cuisiner :

Complète par un pronom personnel :

........... mangerons ; ........... chanterai ; ........... regarderont ; ........... sautera ; ........... écouterez ; ........... raconteras

4 - DICTIONNAIRE : Trouve des mots de la même famille que chanter. Pourrais-tu me les envoyer par mail ? Je mettrai vos réponses sur le site demain.

Voici des mots de la même famille que écrire : un écrivain, une écrivaine, l'écriture, un écrit, réécrire, écrit, écrite

Voici la liste de mots trouvées par Léa : écriture - écrivain - écriteau - décrire - réécrire Elle a aussi réalisé une liste de synonyme : - copier - rédiger - énoncer - noter - marquer - graver - publier

Voici le travail d'Aymen : Écriture, Écrivain, Écrit, Écriteau, Manuscrit

Et voici le travail de Mathys : écriture, écrivain,écrite, écritoire.

Bravo à tous les 3 pour votre travail !

5 - LECTURE : Aujourd'hui, nous allons commencer à lire un livre : le défi nature de Sami et Julie. A toi de jouer, n'hésite pas à lire plusieurs fois ces feuilles.

6 - REPONDS AUX QUESTIONS SUIVANTES :

    . Comment s'appelle l'opération ?
    
    . Est-ce que les maitresses aimeraient que les élèves y aillent ? 
    
    . Pourquoi Tom incite les autres à y aller ?

    . Est-ce qu'il y a beaucoup de monde ?

    . Qu’est-ce que l’orée de la forêt ?

    . Quel équipement ont les personnes qui y participent ?

7 - ECRITURE : D'après toi, qu'est ce qu'on peut trouver comme déchets dans la forêt ?

Hier, je vous avais demandé une liste de 10 mots rimant avec vacances.

Voilà le travail de Léa : balance - enfance - ambulance - ambiance - chance - Recouvrance - confiance - France - violence - provenance

Voilà le travail de Mathys : anse, voyance, silence, alliance, surveillance, confiance, compétence, distance, résistance, fluence.

Voilà le travail d'Aymen : France, Avance, Souffrance, Violence, Ambulance, Urgences, Balance, Chance, Danse, Naissance

Bravo à tous les 3 pour votre travail !

8 - LALILO : Faire au moins 20 minutes de Lalilo.

9 - DECOUVERTE DU MONDE : Je te propose de regarder cette vidéo sur les caméléons. caméléons

10 - ARTS PLASTIQUES : Comme nous lisons un livre sur la forêt, je te propose de t'entraîner à dessiner des arbres.

11 - ANGLAIS : Correction de la 1ère séance de Owl Babies

N'hésitez pas à m'envoyer un mail pour toutes questions : claire.gripon@ac-rennes.fr

Bon courage à tous et toutes et surtout prenez soin de vous.

Claire