Activités des classes › Classe de Alix et Valérie

Cette page est destinée aux élèves de Alix et de Valérie et à leurs parents pour assurer la continiuté pédagogique durant la fermeture de l'école.

Alix et Valérie sont joignables aux adresses

alix.bivoit@ac-rennes.fr

valerie.lasquellec@ac-rennes.fr

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jeudi 7 mai 2020

1er mai et 8 mai , jours fériés, et des vendredis cette année!! Et moi alors? dit Valérie !

Bonjour les CM et Martine!!

J'espère que vous allez bien, que vous avez pu profiter des vacances.

Voici le 4ème vendredi de rang ou vous êtes dispensés de travail, la chance!

Alix vous a mis au défi de lui expliquer pourquoi le 8 mai est un jour férié. Je vais vous aider un peu! Je vous invite à aller sur le site suivant (mon petit quotidien que j'affectionne tout comme vous!): https://lepetitquotidien.playbacpresse.fr/article/chaque-8-mai-on-se-souvient-de-la-fin-dune-longue-guerre-en-europe

J'ai hâte de pouvoir retrouver certains d'entre vous la semaine prochaine, à bientôt, bon week-end!

Classe CM1 CM2 Alix : Jeudi 7 mai

Bonjour les enfants !

Allez courage demain on est en Week end !?!

Savez - vous pourquoi le 8 mai est férié?
Envoyez-moi vos réponses sur ma boîte mail !

Calcul mental : (sur l'ardoise ou sur le fichier de calcul mental) Multiplier par 50.
Multiplier par 50. L’enseignant dit : « 12 × 50 ». L’élève écrit 300.
12 × 50 ; 29 × 50 ; 38 × 50 ; 44 × 50 ; 52 × 50 ; 69 × 50 ; 59 × 50 ; 78 × 50 ; 95 × 50 ; 98 × 50.
(réponses : 600 – 1450 – 1900 – 2200 – 2600 – 3450 – 2950 – 3900 – 4750 – 4900.

Orthographe : - Dictée flash : (se faire dicter les groupes nominaux sur le cahier rouge après avoir noté la date) :
(Faire attention aux accords adjectif + nom)
une ancienne servante- des tapisseries printanières- des animaux décoratifs- une salle centrale

Grammaire L'attribut du sujet
-Relire la leçon "l'attribut du sujet"
-Exercices sur l’attribut du sujet . (Fiche Français envoyée ou dans le dossier de la semaine) . (niv 1 ou 2) ex 4

Rédaction : Ecrire le portrait d'une sorcière en utilisant des verbes d'état
- Rappel les verbes d'état sont : être, sembler, avoir l'air, se sentir ...
- Ex 5 de la feuille sur les attributs du sujet (Ecrire le portrait sur le cahier rouge)

Calculs: (sur le grand cahier vert , après avoir noté la date ), Poser en colonne les 3 opérations :
(Attention à la présentation : Bien mettre un chiffre par colonne et tirer les traits à la règle) .
789 :6 (écrire la table de 6)
396,1+87,24
687,4-76,46
Vérifier avec la calculette et corriger au bic vert .

Lecture :
-Tacit : 20 minutes
-"Silence on lit" en début d'après midi 15 minutes .

Poésie Fable de la Fontaine
La réciter à quelqu'un de sa famille en entier .

N'hésitez pas à m'envoyer un mail pour toutes questions !
Je pense bien à vous

A Lundi ! Bon Week End à tous !
Alix

mercredi 6 mai 2020

Classe CM1 CM2 Alix : Mercredi 6 mai

Hello !
J'espère que vous allez tous bien?!
Voilà le travail pour aujourd'hui .

Calcul mental : (sur l'ardoise ou sur le fichier de calcul mental) Multiplier par 50.
L’enseignant dit : « 6 × 50 ». L’élève écrit 300.
6 × 50 ; 7 × 50 ; 23 × 50 ; 50 × 2 ; 40 × 50 ; 50 × 50 ; 8 × 50 ; 46 × 50 ; 12 × 50 ; 14 × 50.
(réponses : 300 – 350 – 100 – 2000 – 2500 – 2700 – 400 – 2300 – 600 – 700.)

Orthographe : -Apprendre les mots suivants : (les copier puis se les faire dicter sur le grand cahier rouge après avoir noté la date) :

printanier, fabuleux, accompagné, ancien, fameux, gracieux  


Grammaire L'attribut du sujet
-Relire la leçon "l'attribut du sujet"
-Exercices sur l’attribut du sujet . (Fiche Français envoyée ou dans le dossier de la semaine) . (niv 1 ou 2) ex 1-2-3

Problèmes : Fichier Résolution de problèmes
Faire 3 problèmes (sur le fichier distribué en classe ou sur le nouveau que je vous ai envoyé)

Lecture :
-Tacit : 20 minutes
-"Silence on lit" en début d'après midi 15 minutes .

Sciences La terre dans le système solaire
Exercices faire deux dernières fiches (Fiches Sciences envoyées ou dans le dossier de la semaine)
Il y des vidéos et des jeux qui peuvent vous aider sur ce site

Anglais Les nombres jusque 100
Apprendre leçon + mots mêlés . (Fiche Anglais envoyée ou dans le dossier de la semaine)

N'hésitez pas à m'envoyer un mail pour toutes questions !
Je pense bien à vous

A demain!
Alix

mardi 5 mai 2020

Classe CM1 CM2 Alix : Mardi 5 mai

Bonjour les enfants !
J'espère que vous êtes en forme et prêts pour travailler ?!
Alors… C'est parti : Au programme aujourd'hui :

Calcul mental : (sur l'ardoise ou sur le fichier de calcul mental) Multiplier par 11.
L’enseignant dit : « 14 × 11 ». L’élève écrit 154.
26 × 11 ; 34 × 11 ; 63 × 11 ; 29 × 11 ; 47 × 11 ; 54 × 11 ; 38 × 11 ; 46 × 11 ; 65 × 11 ; 39 × 11.
(réponses : 286 – 374 – 693 – 319 – 517 – 594 – 418 – 506 – 715 – 429. )

Orthographe : Le féminin des adjectifs
-Apprendre les mots suivants : (les copier puis se les faire dicter sur le grand cahier rouge après avoir noté la date) :

une île, la salle, représenter, décorer, central , fleuri, autre, rouge, bleu 

-Relire la leçon sur le féminin des adjectifs (fiche avec la licorne) .
-Exercice sur le féminin des adjectifs (fiche) le niveau * est pour le CM1 et le niveau ** pour les CM2. (Fiche français envoyée ou dans le dossier de la semaine) .

Grammaire L'attribut du sujet
- Aller voir la vidéo ICI
- Apprendre la leçon "L'attribut du sujet". (Fiche français envoyée ou dans le dossier de la semaine) .

Maths/calculs : Les soustractions de nombres décimaux.
Fiche sur les soustractions de nombres décimaux ; Faire l'ex 1 sur la feuille, l'ex 2 (calculs à poser) et l'ex 3 (problème) sur le grand cahier vert après avoir noté la date . (Fiche Maths envoyée ou dans le dossier de la semaine) .

Lecture :
-Tacit : 20 minutes
-"Silence on lit" en début d'après midi 15 minutes .

Sciences La terre dans le système solaire
Exercices faire deux fiches (Fiches Sciences envoyées ou dans le dossier de la semaine) Il y des vidéos et des jeux qui peuvent vous aider sur ce site

Poésie Les fables de la Fontaine
Apprendre 4 vers / lignes de la fable recopiée dans le cahier .

N'hésitez pas à m'envoyer un mail pour toutes questions !
Je pense bien à vous

A demain!
Alix

Lundi 4 mai 2020

Classe CM1 CM2 Alix : Lundi 4 mai

Bonjour à tous !
J'espère que vous allez tous bien !
On teste la nouvelle organisation cette semaine avec un programme à la journée !

Je vous ai envoyé par mail en fin de semaine avec les documents pour pouvoir les imprimer, certains les ont récupérés lundi dernier à l'école, si vous ne les avez pas vous pouvez encore passer ce matin à l'école à 11h , ou m'envoyez un mail .

Calcul mental : (sur l'ardoise ou sur le fichier de calcul mental) Multiplier par 11.
L’enseignant dit : « 21× 11 ». L’élève écrit 231.

15 × 11 ; 22 × 11 ; 31 × 11 ; 49 × 11 ; 56 × 11 ; 63× 11 ; 77 × 11 ; 81 × 11 ; 99 × 11 ; 46 × 11.

(réponses : 165 – 242 – 341 – 539 – 616 – 693 – 847 – 891 – 1089 – 506. )


Orthographe : le féminin des adjectifs
-Apprendre les mots suivants : (les copier puis se les faire dicter sur le grand cahier rouge après avoir noté la date) :

le fond , la scène , un animal, la créature , la servante , un film , un roman, un élève

-Découverte sur le féminin des adjectifs , vous pouvez regarder la vidéo ICI

-Apprendre La leçon sur le féminin des adjectifs (fiche ORTH 13 donnée la semaine dernière avec une licorne)



Maths/calculs : les additions de nombres décimaux.
Fiche sur les additions de nombres décimaux ; Faire l'ex 1 sur la feuille et faire l'ex 3 sur le grand cahier vert après avoir noté la date . (Fiche Maths envoyée ou dans le dossier de la semaine)


Lecture :
-Tacit : 20 minutes
-"Silence on lit" en début d'après midi 15 minutes .


Anglais : les nombres jusque 100.
Se connecter sur vos comptes I love English School :
Faire le niveau 1 / My Town / My new sunglasses


Sciences La terre dans le système solaire
Lire les documents , chercher dans le dictionnaire les mots que l'on ne connait pas , ne pas faire les exercices !
(Fiches Sciences textes envoyées ou dans le dossier de la semaine)

Poésie Les fables de la Fontaine
Apprendre 4 vers / lignes de la fable recopiée dans le cahier .

N'hésitez pas à m'envoyer un mail pour toutes questions !
Bon courage à tous
Prenez soin de vous .
A demain!
Alix

Dimanche 26 avril 2020

Classe CM1 CM2 Alix : programme semaine 5

Bonjour à tous !

J'espère que vous allez tous bien , demain on repart pour une semaine de classe à la maison .

Vous devez tous avoir les documents pour travailler , si ce n'est pas le cas envoyez moi un mail rapidement !

Je vous avais envoyé le programme par mail , je vous le remets ici !

Orthographe : Apprendre les mots en gras d’ORTH 13 ( le féminin des adjectifs )
(fiche dans le dossier)

Grammaire : Les phrases injonctives .

-Commencer par aller voir la leçon sur internet :

la phrase injonctive vidéo



- Apprendre la leçon : les phrases injonctives . (fiche dans le dossier)

- Faire les exercices (Fiche dans le dossier ).

Calcul : Les additions et les soustractions sur les nombres décimaux .

- Commencer par aller voir la leçon sur internet :

les additions et les soustractions de décimaux vidéo

- Apprendre la leçon : additionner et soustraire des décimaux . (Fiche dans le dossier) .

- Faire les exercices (Fiche dans le dossier) .

Problèmes : Faire 3 problèmes (fichier résolution de problèmes) . Je peux vous envoyer les corrections !

Lecture : Finir l'unité de « je lis je comprends » (si ce n'est déjà fait !)

 tacit ouvert tous les jours de 10h à 12h. (Plusieurs n'ont pas fait l'évaluation !) 


Littérature : L’inspecteur Lafouine ( fiches dans le dossier)

Histoire : Apprendre leçon sur la guerre 14-18 (fiche dans le dossier)

Calcul mental (une série par jour) qui peut se faire sur le fichier de calcul mental ou sur une feuille :

Jour 1 : Diviser par 10. L’enseignant dit : « 50 : 10 ». L’élève écrit 5.

120 : 10 ; 2 150 : 10 ; 810 : 10 ; 180 : 10 ; 7 300 : 10 ; 6 140 : 10 ; 2 400 : 10 ; 490 : 10 ; 250 : 10 ; 1 600 : 10.

(réponses : 12 – 240 – 81 – 18 – 730 – 614 – 240 – 49 – 25 – 160)

Jour 2 : Diviser par 10. L’enseignant dit : « 50 : 10 ». L’élève écrit 5.

980 : 10 ; 500 : 10 ; 360 : 10 ; 220 : 10 ; 3 540 : 10 ; 470 : 10 ; 640 : 10 ; 2 460 : 10 ; 8 090 : 10 ; 1 050 : 10.

(réponses : 98 – 50 – 36 – 22 – 354 – 47 – 64 – 246 – 809 – 105)

Jour 3 : Diviser par 10, 100, 1 000. L’enseignant dit : « 50 :10 ». L’élève écrit 5.

50 /10 ; 300/100 ; 5 000/1 000 ; 70/10 ; 500/100 ; 8 000/1 000 ; 800/10 ; 6 000/100 ; 4 000/10 ; 60/10.

(réponses : 5 – 3 – 5 – 7 – 5 – 8 – 80 – 60 – 400 –6 )

Jour 4 : Diviser par 10, 100, 1 000. L’enseignant dit : « 600 :10 ». L’élève écrit 60.

600/10 ; 7 000/100 ; 6 000/1 000 ; 80/10 ; 300/10 ; 700/100 ; 4 000/1 000 ; 6 000/10 ; 800/10 ; 900/100.

(réponses : 60 – 70 – 6 – 8 – 30 – 7 – 4 – 600 – 80 –9. )

Anglais : vous pouvez vous connecter sur vos comptes I love English School :
english school

et faire le niveau 1 / My Town / in the clothing store + exercices fiche (sur les vêtements en anglais)

Poésie : Apprendre la moitié de la fable

jeudi 9 avril 2020

CM1-CM2 : le vendredi c'est Valérie EPISODE 4 dix avril

Bonjour  les CM,

Allez, dernier vendredi, avant une pause de 2 semaines !

Petit coucou à Martine !

Le travail à faire aujourd'hui correspond au document « plan de travail du vendredi 10 avril » (vous faites dans l'ordre que vous voulez, vous avez l'habitude maintenant).

Je remercie Kyle, Soulef, Glawdys et Célia d'avoir donné de leurs nouvelles, malheureusement vous n'avez pas du recevoir ma réponse car ma messagerie mail indiquait qu'elle n'a pas réussi à vous les envoyer. Merci encore aux autres élèves qui m'avaient écrit et qui ont reçu ma réponse.

Je félicite Neïla qui m'a envoyé son texte sur les dinosaures !

Avez-vous essayé mes défis sport ?

Un voilà un autre, peut-être le dernier, à vous de me dire si çà vous plaît ou pas :

https://www.youtube.com/watch?v=y7XHmk5SbeY

Le plus rigolo est le défi S2 je trouve...

Avant le confinement, nous avions démarré un projet BD, nous devions d'abord écrire l'histoire, puis après nous aurions du créer les personnages, faire les dessins pour les bulles. Dans la vidéo en lien, un dessinateur vous explique quelques astuces pour dessiner un personnage :


Et enfin, si vous aimez les animaux, Dominique, la maîtresse des TPS-PS a trouvé un site sur lequel vous pourrez observer faucons, chouettes hulotte et chevêche ou encore cigognes 24h/24, 7j/7, grâce à de petites caméras disposées dans les nichoirs et à l'extérieur.


Bonne journée !

Profitez de la coupure des 2 semaines !

En musique !
0 plan de travail vendredi 10 avril.pdf
1 lecture Dis papa partie 1.pdf
2 lecture Dis papa partie 2.pdf
3 math géométrie carte ville au trésor.pdf
3 math géométrie ville_au_tresor exercices.pdf
4 correction math vendredi 10 avril.pdf
Le_Petit_Quotidien_6186.pdf
Le_Petit_Quotidien_6189.pdf
Le_Petit_Quotidien_6190.pdf
Le_Petit_Quotidien_6191.pdf

recréation!!!

Bonjour à tous!!!

Le défi du jeudi: fabriquer un thaumatrope
un quoi??? un thaumatrope: il s'agit d'un disque avec un dessin sur chaque face qu'on fait tourner très vite. on a alors l'impression que le dessin se met en mouvement! voilà l'ancêtre du cinéma!!
fabriquer un thaumatrope Envoyez moi vos messages à l'adresse habituelle!!
Petite chanson du jour:toi+moi

Si vous voulez partager la musique que vous écoutez en ce moment, envoyez moi un mail avec vos titres. Je pourrais les publier dans un prochain message!!

Bonne journée! Anne

mercredi 8 avril 2020

recreaTION !

Bonjour à tous!!!

Le défi du mercredi: trouver 10 objets de la même couleur

Envoyez moi vos messages à l'adresse habituelle!!
Petite chanson du jour: toi+moi

Si vous voulez partager la musique que vous écoutez en ce moment, envoyez moi un mail avec vos titres. Je pourrais les publier dans un prochain message!!

Bonne journée! Anne

mardi 7 avril 2020

recreation !

Bonjour à tous!!!

Le défi du mardi: découper des lettres dans un magazine, un journal, des publicités pour écrire des mots

Envoyez moi vos messages à l'adresse habituelle!!
Petite chanson du jour: je chanterai

Si vous voulez partager la musique que vous écoutez en ce moment, envoyez moi un mail avec vos titres. Je pourrais les publier dans un prochain message!!

Bonne journée! Anne

Lundi 6 avril 2020

recreation !

Bonjour à tous!!

le défi d'aujourd'hui: fabriquer la peinture gonflante
voici une vidéo qui explique comment faire: peinture gonflante
comme d'habitude, une petite photo à cette adresse: anne.bruhat@ac-rennes.fr
par rapport à la battle de la semaine dernière: les CE2 gagnent!! Souraya a bien joué le jeu, merci de tes messages! mais les CE2 m'ont envoyé plus de photos.... Je remets le titre en jeu pour que vous puissiez prendre votre revanche....

En bonus aujourd'hui, je vous propose des liens pour écouter des chansons liées à la situation actuelle
bolero de ravel

pour réviser la chorale

bonne journée!!

Dimanche 5 avril 2020

Classe CM1 CM2 Alix : programme semaine 4

Bonjour les enfants (et Martine ;-)) !
J’espère que vous allez tous bien?!

Voilà le programme pour la semaine prochaine ! Si vous voulez les corrections de la semaine dernière ou le texte de la dictée pour vous entraîner laissez-moi un mail !

Je rappelle le travail qu’il va falloir faire cette semaine du 6 au 10 avril :

Orthographe : Revoir les mots d’ORTH 12 ; m’envoyer un mail si vous voulez le texte de la dictée.

Apprendre la leçon d’Orth 12 ( le pluriel des adjectifs ) et faire les exercices Niv1 : Cm1 ; Niv 2 : Cm2 (fiches dans le dossier de français)

Conjugaison : Entrainement sur le futur : ceintures de conjugaison grise ; essayer de faire une série lundi , une série mardi et une série jeudi . (fiche dans le dossier de français)

Mesures : Entraînement sur les périmètres : je m'entraîne. Parcours 1 : CM1 Parcours 2 : CM2 (mais les Cm2 peuvent faire du CM1 et les CM1 du CM2 …). (fiche dans le dossier de maths)

Si vous voulez faire d’autres exercices sur le sujet : un petit fichier « architecte »

CM1 architecte

CM2 architecte

Problèmes : Faire 3 problèmes (fichier résolution de problèmes) . Je peux vous envoyer les corrections !

Lecture : Faire une fiche du fichier « je lis je comprends » (vous pouvez finir l'unité 2) + TACIT ouvert tous les jours de 10h à 12h.
Faire l’évaluation de TACIT (sans aide ).


Littérature : Lulu et la grande guerre . Finir le fichier de questions . Je peux vous envoyer les corrections !

Histoire : Finir le dossier sur la guerre 14-18 (classeur) . Je peux vous envoyer les corrections !

Poésie : Choisir une poésie (fable de la fontaine) (feuille dans le dossier de français); la recopier soigneusement sur son cahier de poésie (ou une feuille si on n'a pas son cahier), faire le dessin sur une feuille blanche . Vous pouvez commencer à l'apprendre.

Je rajoute 2 choses par rapport au programme initial :

- Calcul mental (une série par jour) qui peut se faire sur le fichier de calcul mental ou sur une feuille :

Jour 1 : Différences de nombres proches. L’enseignant dit : « 135 – 128 ». L’élève écrit 7.

135 – 128 ; 97 – 94 ; 103 – 95 ; 142 – 136 ; 174 – 169 ; 123 – 117 ; 65 – 58 ; 81 – 74 ; 156 – 148 ; 253 – 249.

(réponses : 7 – 3 – 8 – 6 – 5 – 6 – 7 – 7 – 6 – 4)

Jour 2 : Différences de nombres proches. L’enseignant dit : « 135 – 128 ». L’élève écrit 7.

146 – 139 ; 324 – 320 ; 148 – 138 ; 216 – 207 ; 352 – 346 ; 428 – 421 ; 182 – 177 ; 291 – 289 ; 176 – 169 ; 342 – 339.

(réponses : 7 – 4 – 10 – 9 – 6 – 7 – 5 – 2 – 7 – 3)

Jour 3 : Multiplier par 20. L’enseignant dit : « 12 × 20 ». L’élève écrit 240. ( il faut faire X2 puis x10)

12 × 20 ; 15 × 20 ; 18 × 20 ; 21 × 20 ; 25 × 20 ; 29 × 20 ; 32 × 20 ; 36 × 20 ; 40 × 20 ; 47 × 20.

(réponses : 240 – 300 – 360 – 420 – 500 – 580 – 640 – 720 – 600 – 940) 


Jour 4 : Multiplier par 20. L’enseignant dit : « 15 × 20 ». L’élève écrit 300. ( il faut faire X2 puis x10)

15 × 20 ; 30 × 20 ; 41 × 20 ; 44 × 20 ; 16 × 20 ; 27 × 20 ; 35 × 20 ; 49 × 20 ; 55 × 20 ; 61 × 20.
(réponses : 300 – 600 – 820 – 880 – 320 – 540 – 700 – 980 – 1100 – 1220.)

- Anglais : Se connecter sur vos comptes I love English School 

I love English school

Faire le niveau 1 / My Town / A tour in my town .

Je pense bien à vous ! Courage ! Alix

jeudi 2 avril 2020

CM1-CM2: 3ème vendredi avec Valérie

correction dictée de nombres.pdf

Lire la suite...

RECREATION!!

Aujourd’hui, j’ai vraiment besoin de vous !!
J’aimerai faire un gâteau chez moi mais mes recettes ne sont plus du tout originales… Mes enfants ne veulent plus manger mon éternel gâteau aux pommes…(mais il est tellement bon…. Je vous donnerai la recette si vous voulez !!) Donc j’ai besoin que vous m’envoyiez vos recettes préférées pour que je puisse leur faire de nouveaux gâteaux. Je peux compter sur vous ??

L’idéal serait de faire le gâteau et de m’envoyer photo et recette (anne.bruhat@ac-rennes.fr)

Si vous n’avez pas les ingrédients, garder l’idée dans votre tête pour l’ajouter à la liste de courses lors du prochain ravitaillement.

et pour dire Merci à tous ceux qui continuent à travailler en ce moment, à vous d'inventer la manière de l'écrire!!! voici une idée:

Bonne journée! A demain! résultat de la battle samedi matin! pour l'instant les CE2 sont en avance....

mercredi 1 avril 2020

RECREATION!!

Bonjour à tous!!

Aujourd’hui, je vous demande de compter le nombre de pâtes qui se trouvent dans un sachet non entamé….






Mais non !! POISSON D’AVRIL !!!

Par contre, vous pouvez décorer votre maison avec plein de petits poissons !! Je vous mets des exemples que vous pouvez imprimer si vous avez tout le matériel, ou décalquer sur une feuille. Il suffit d’avoir une feuille blanche, de mettre le modèle en grand sur l’écran de l’ordinateur ou de la tablette, et de prendre un crayon pour suivre les contours ! Ensuite, découpage, un morceau de scotch et ………… il n’y a plus qu’à le coller discrètement dans le dos de quelqu’un……..



Dessine-un-poisson.pdf

poissons.pdf
Poissons_Avril.pdf

bonne journée!!! Anne

mardi 31 mars 2020

RECREATION !

Bonjour à tous!!

le défi d’aujourd’hui consiste à construire une tour plus haute que vous ! Evidemment, je veux une photo pour authentifier votre exploit : un petit mail à cette adresse : anne.bruhat@ac-rennes.fr
Vous pouvez utilisez des legos, des kaplas, des blocs en mousse…. Bon courage !!

Je vous joins 2 fichiers

coloriage arcimboldo pdf.pdf

mots mêlés du printemps.pdf

Concernant la battle, les CE2 ont déjà un point.....

bonne journée!! Anne

Lundi 30 mars 2020

RECREATION !

Cette semaine, je vous propose une Battle entre votre classe et les CE2 de Anne Corre! La classe qui gagne sera la classe qui m'enverra le plus de photos!

Aujourd’hui arts plastiques ! Votre mission, si vous l’accepter, sera de réaliser un visage avec ce que vous trouvez à la maison. Kaplas, legos, verres, couverts…. Toutes les idées sont permises, tant que la construction ressemble à un visage ! C’est parti !! J’attends vos photos sur ma boite mail : anne.bruhat@ac-rennes.fr

à demain!

Dimanche 29 mars 2020

Classe CM1 CM2 Alix : programme semaine 3

3ème semaine ! J’espère que vous allez bien ! Et que la classe à la maison se passe bien. Si vous voulez les corrections des exercices de la semaine dernière, envoyez- moi un mail.

Je rappelle le travail qu’il va falloir faire cette semaine du 30 mars au 2 avril :

Orthographe : Finir d’apprendre les mots d’ORTH 12.

Conjugaison : Découverte du futur :
VIDEO

Apprendre la leçon CONJ … + exercices niv 1 (cm1) ou niv 2 (cm2) (fiches dans le dossier de français)


Mesures : Découverte sur les périmètres , apprendre la leçon + exercices "je me teste" (fiches dans le dossier maths)



Problèmes : Faire 3 problèmes (fichier résolution de problèmes)

Lecture : Faire une fiche du fichier « je lis je comprends » + tacit ouvert tous les jours de 10h à 12h.

Littérature : Lulu et la grande guerre . Questionnaire . Faire 4 fiches : une par jour . (dossier) . Ce sont des questions sur le texte et des révisions de grammaire .

Histoire : Faire une fiche du dossier sur la guerre 14-18 (classeur) , aidez –vous du dossier avec les textes + du diaporama que l’on trouve sur le site :
Guerre 14- 18

Faites ce que vous pouvez , certaines questions ne sont pas évidentes pour certaines il faut peut-être chercher sur internet (ex le nombre de soldats …)

Je rajoute 2 choses par rapport au programme initial :

- Calcul mental (une série par jour) qui peut se faire sur le fichier de calcul mental ou sur une feuille :

Jour 1 : Ajouter des dizaines entières. 30 + 50 ; 70 + 20 ; 50 + 10 ; 30 + 30 ; 40 + 50 ; 50 + 20 ; 20 + 40 ; 60 + 40 ; 10 + 70 ; 90 + 40.
(réponses : 80 – 90 – 60 – 60 – 90 – 70 – 60 – 100 – 80 – 130. )

Jour 2 : Ajouter des dizaines entières. 180 + 30 ; 130 + 40 ; 150 + 50 ; 190 + 20 ; 260 + 30 ; 280 + 40 ; 350 + 50 ; 370 + 40 ; 420 + 40 ; 480 + 50.

(réponses : 210 – 170 – 200 – 210 – 290 – 320 – 400 – 410 – 460 – 530. )


Jour 3 : Ajouter des centaines entières. 2 400 + 500 ; 1 800 + 300 ; 1 900 + 600 ; 3 700 + 500 ; 6 800 + 100 ; 7 700 + 300 ; 2 400 + 900 ; 4 600 + 600 ; 5 400 + 700 ; 3 800 + 900.

(réponses : 2900 – 2100 – 2500 – 4200 – 6900 – 8000 – 3300 – 5200 – 6100 – 4700. )


Jour 4 :Ajouter des centaines entières. 8 100 + 900 ; 7 600 + 500 ; 4 200 + 700 ; 5 800 + 600 ; 6 300 + 700 ; 4 700 + 800 ; 3 500 + 500 ; 2 800 + 600 ; 4 700 + 500 ; 6 600 + 400.

(réponses :9000 – 8100 – 4900 – 6400 – 7000 – 5500 – 4000 – 3400 – 5200 – 7000.)


- Anglais : vous pouvez vous connecter sur vos comptes I love English School

I love English school
et faire le niveau 1 / My Town / At the grocer’s.


Pour la devinette : la réponse était un joueur d’échecs… N’hésitez pas à m’envoyer d’autres devinettes , blagues, recettes …
Bonne semaine !

Ps : Martine va bien et vous passe le bonjour à tous !

vendredi 27 mars 2020

récréation!!

Bonjour à tous,

voici la réponse pour les fruits: Les fruits défis correction.docx Merci à Neïla pour sa réponse!!

Défi d'aujourd'hui: se prendre en photo habillé avec le plus de vert possible. Oui oui, on fait toujours honneur au printemps!! Je vous laisse le week end pour trouver des idées, vous maquiller... J'ai hâte de voir la photo d'Alix, pas vous??

et juste pour la forme: Combien de fois utilise-t-on le mot huit pour dire les nombres de 100 à 200 ?

à lundi!!

jeudi 26 mars 2020

Le vendredi 27/03, c'est encore Valérie!

Bonjour ! J'espère que vous allez bien avec ce soleil.

Petite pensée et bises pour Martine.

Pour commencer ce vendredi , voici 2 blagues qui vous feront rire …....ou pas !

« tu connais la blague du papier ? …........ Elle déchire ! »

« Qu'est-ce que les élèves usent le plus à l'école ? …........ Les professeurs ! »

Envoyez-moi vos blagues !

Le travail à faire aujourd'hui correspond au document « plan de travail du vendredi 27 mars » (vous faites dans l'ordre que vous voulez).

J'étais contente de recevoir une photo de Souraya avec ses plantations. Merci Souraya !

Moi aussi, avec mes filles, on essaie de faire pousser un avocatier. Nous verrons bien ce que çà donne. Mince! La photo est à l'envers!

Petit défi sport du jour, que j'ai moi-même testé. Si, si, c'est vrai ! (Vous pouvez le faire en extérieur avec des craies, ou bâtons de bois, ce que vous trouverez (mais pas loin de chez vous et pas longtemps) ou à la maison)

https://vimeo.com/322184127


Je vous mets en pièce jointe une recette de gâteau que je trouve délicieux. C'est ma voisine qui m'en avait offert un. Vous pourrez le faire ce week-end. C'est la recette du "Khobz Tounes" ou littéralement "pain de Tunisie"

Aujourd'hui, je serai à l'école Louise Michel. Je ne pourrai répondre à vos messages qu'en fin de journée. Pour cette raison, je vous joins les corrections du vocabulaire et de la géométrie dès à présent.

Bonne journée !

plan de travail vendredi 27 mars.pdf vocabulaire jeu.pdf vocabulaire exercices.pdf géométrie CM 27 mars.pdf Le_Petit_Quotidien_26 mars.pdf les Willoughby chap 2 et 3.pdf défi sport.pdf recette gateau khobz tounes.pdf correction vocabulaire jeu.pdf correction vocabulaire exercices.pdf correction géométrie CM 27 mars.pdf

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